2007年1月21日星期日

试贴图



The first picture i post on my blog----"The way a panda sleeps"

(转载)如果你是合肥人

如果你是合肥人,在外地,介绍自己时,多半先说合肥,而后提到安徽。安徽人南和北的特性差别太大,合肥在中间,你无所适从靠拢哪边,只好说,我是合肥人。
如果你是合肥市人,你应该有一口流利的普通话。你的合肥方言,大有可能是上大学时,特意学着说;正如你的乡土意识,直到那时才萌发。 如果你是合肥人,走到天涯海角,身边若有陌生人手舞足蹈夸赞某件事的神奇性时说“化得了”,故作潇洒时,哼一声“好大事”;你于人群中,马上发现他,继而确认这是个合肥人。
如果你是合肥人,你将发现,世界是这么的小,而合肥更小。你认出了同乡,他只要给你个支点——家住哪边?哪所中学就读过,曾经在哪里工作。你的脑子飞快的转啊转,不出几分钟,就能判断他和你的哪拨朋友沾点边,顺着边,再把脑子转一转,不一会你们就能找到共同认识的人。 以前在论坛,我和某合肥mm聊,几句话,就发现,我曾经工作单位的领导是她哥哥的老师。在人大读书时,一群陌生的老乡吃饭,我随口问起某男生家住哪一片,是附近哪个单位的子弟,而后在脑子里给他定个座标,搜搜搜,想起某个朋友也在那单位——于是乎,中间横着一个熟人,大家好生欢喜。 这就是合肥,城市小,生活气息浓厚,合肥人盘根错节的发生联系,合肥人又愿意编排各自的联系。据说,世界上每两个陌生人,中间通过七个人都能发生联系。我的朋友总结道,合肥人,碰到一个同乡,至多通过三四个人,彼此就能拉上关系。 在这个城市,你若做事,各行各业很容易找到熟人。你的家人、你的同学,你的邻居或你家人的同学、你邻居的家人、你同学的邻居,他们零星分布在城市的各个角落,分而似沙,合而成为密密麻麻的触角盘绕着整个合肥。 在这个城市,你若和初恋情人失散多年,那果真是你们没有缘分。因为你逛街时,常会碰到人生不同阶段的N个熟人,也许你们之间根本不打招呼,可你还是认识他。 你若相亲,和本地男或本地女,你会发觉异常有安全感。哪怕两家从来没有关系,只要这个人是合肥土著,挖地三尺也能找到和他家、他单位、他曾经学校相熟的同志,恐怕他的档案你都有缘得看--这是我一位朋友真实的经历。而我另一个同学在上海工作,一度,别人给她介绍男朋友,早知道是老乡。等坐下来,我这朋友顺藤摸瓜,一路追问对方的简历,最后发现居然是校友,都曾在四十六中的走廊上跑跳着经过疯疯癫癫的少年时代。 在合肥,我们这一代,往外跑的人不少,这似乎和我们的教育有关。我们这一代的父母几乎没有双方都是合肥人的,他们或是外省知青,或是安徽其他地方来到合肥的第一代迁移者,所以我们对故土难离的情结也就淡漠些——这并不是说我不爱合肥。而合肥虽是省会,但静不如南京,闹不如上海,繁华不能与深圳广州相提并论,大气不足以和北京一较高低;这些城市是合肥长期以来努力的方向,也就成为合肥这个平台长大的孩子,愿意去发展的地方。 现在在合肥,年轻人大多来自安徽其他地方,他们在这个城市学习、生活、工作,他们有他们的合肥,而我们有我们的。 我们的合肥是大蜀山上红旗飘,琥珀潭浪打浪,走好久的路,只为一场野餐;我们的合肥是环城公园里学骑自行车;包河的柳堤下,学抽的第一根烟。 我们的合肥是挥汗如雨的夏天,拥挤的2路车和4中的考场。上天桥时,妈妈每一次的叮嘱:“看好钱包。” 我们的合肥是湿漉漉的桐城路,是哪里都有树的绿色明珠。是和平广场前,夏天的夜晚一起跳三十六步;是整点敲钟伴随音乐的电讯大楼。
如果你是合肥人,你该清楚李鸿章府修的有多假;中学时代黑社会曾是“九龙一凤”的天下;如果你是合肥人,和我差不多大,你也许这些天踩着漫过脚的水花,会想起91年大水,我们在校园里怎样无知的玩耍。如果你是合肥人,我们说着同样的话长大,那些“化得了”“好大事”,后来越说越习惯的“真得味”,便是我们的密码。 如果你是合肥人,就算和我没说过话,我仍相信,我们七拐八绕的认识;那城市太小,象有太多七大姑八大姨的家。 如果你是合肥人,你会和我一样,在这样的雨夜想想它。 (转自"球场吃草的牛"的QZone)




很多地方真的是很有同感啊,比如我们这代合肥人基本都不熟悉合肥话,我们的父母和其他家人基本不是本地人,乡土意识基本是上大学到外地以后才萌发......
相对于其他省会来说,合肥是个小城市,小巧而整洁,生活节奏比较慢,人民也很纯朴。干净的街道,很好的绿化,不高的消费水平,是个适宜居住的城市,不过近些年合肥有轰轰烈烈建设大都市的趋势,不知这条路是否适合合肥发展,但不管怎样祝愿家乡发展的越来越好,并且希望自己能为家乡的发展尽一份力。

2007年1月18日星期四

统一,拿什么统一,真的有诚意统一吗?

台湾是中国的一部分并不是中华人民共和国的一部分,大陆不能代表中国,共产党更不能代表中国,不要偷换概念。不要以为自己是大陆就是强势的一方,中国传统文化的精髓在港澳台保存的要比大陆好得多,要让台湾臣服在PRC之下,当年老毛怎么打下江山的,还得怎么打。
想起以前经过雨花台大门的时候,上面写着“爱国主义教育示范基地”,当时就觉得很不舒服,明明只是国共两党的内战,怎么能扯上爱国?前年连战访大陆的时候又变得那个亲热,口是心非,反复无常。当年硬是把国民党的政权抢了过来,把人家赶到台湾去,现在又呼唤“台湾回到祖国母亲的怀抱吧”,这里是人家的故土,你拿不出一点诚意,作不出一点让步怎么让人家愿意交出政权,被你统治。
以前上台湾论坛,有个两岸关系的板块(现在已经上不了了),有台湾网友说“现在我们对中华民国这个名称是又爱又很”。很多台湾人不是不想统一,而是两岸在政治,民主,思想观念上差别太大,许多台湾网友一针见血指出了大陆很多的问题,并说只要大陆能改善统一并不是不可以商量,但是GCD绝对是一党专政的,而台湾人又不愿接受这样的统治,可以说统一的最大障碍就是GCD自己。
如果大陆这边做不出什么有实际意义的让步,那么就只有寄希望于武力了,到时同胞互相残杀的一幕将会再次上演。

2007年1月16日星期二

爱她,就别让她受这么大的伤害

有数据显示,由于没有做好避孕等安全措施,全球每年有10万女性死于人工流产!不知道那些MM们看到10万这样一个数字会有什么想法。如今,躺上流产手术台的女孩越来越多,年龄越来越小,而象牙塔尖的女孩对流产的认识程度实在另人担心。
相关知识:人工流产的并发症有:  1.术时并发症:子宫出血在200毫升以上;人流综合征又称心脑综合征,发生率12%,受术者突然出现心动过缓,心律失常,血压下降,面色苍白,大汗淋漓等一系列症状,严重者甚至发生昏厥和抽搐;子宫穿孔;漏吸,胚胎组织未能吸出,以至妊娠继续发展。  2.近期并发症:人工流产不全,术后阴道出血长达15天以上;术后2周内由于致病菌的感染而出现子宫内膜炎,附件炎,盆腔炎等;宫腔积血;宫腔粘连,术后闭经或经量显著减少,有时伴周期性下腹疼痛或有子宫增大积血。  3.远期并发症:慢性盆腔炎;月经异常;继发不孕;子宫内膜异位症。  4.再次妊娠时的并发症:不孕症;晚期流产偏高;早产偏高;围生期死亡率偏高;产前、产后出血率增加;新生儿溶血症增加。 药物流产适用于停经49天内的妇女。国产米非司酮的不全流产和流产失败率约10%;药物流产的副作用有恶心,呕吐,头晕和乏力等类早孕反应,下腹痛明显增高;药物流产后出血时间长,平均为半个月左右,有的长达1-2个月之久,并有潜在大出血的危险;在进行药物流产中,部分孕妇停经在40天之内,此时临床难以确诊是宫外还是宫内妊娠,因此有时误诊而使用药物流产,以后发生内出血休克需要抢救。药物流产失败率高于人工流产。无痛流产存在安全隐患!
所以,婚前尽可能不要发生性行为!即使控制不住也一定要做好安全防范措施!
(资料转载自安婷大夫的新浪博客)

2007年1月11日星期四

明天考日语

明天要日语考试了,感觉上怪怪的。因为众所周知的原因,没学日语之前总开玩笑说要学日语,现在学了一个学期要考试了却觉得有种平时胡乱调侃的东西要被正儿八经摆到台面上来的感觉。
英语是所有人的第一外语,这是无庸置疑的,家里人有时会跟我说什么时候学个第二外语,却没想到是日语,是日本这个关系敏感的国家,愤青们网络上口诛笔伐的对象,高度发达的经济技术,男人YY的天堂。

2007年1月10日星期三

昨天上了可能是人生中最后一堂体育课,体育课从小学一年级就开始一直到现在,可能是所有课程中持续时间最长的课了,终于也到了尽头。以后还会有最后一堂这样那样的课,学生生涯的终点也渐渐不远了......

2007年1月6日星期六

四级难过凸显大学生队伍过于庞大的问题

前几天是考四六级的日子,上mop的时候发现有很多四六级考试心得交流帖,有人在哭诉自己四级还没过,这次恐怕又要挂,下面有人纷纷表示自己也是同命相连,叫苦之声不绝于耳。看到这我不禁震惊了,因为我实在没想到考四级对大学生来说是个问题,在我印象中英语程度较好的学生凭高中的水平不需要做任何训练就完全可以通过四级考试,因为四级考试除了词汇量多点基本就是高中的英语考试,我以前就读的高中确实有人在高中的时候就考过了四级,分数还不低,并且这件事并没有引起什么轰动,在大家看来这是理所应当的事情。以前我一直认为能上大学的人都应该是英语水平较好的人,所以我对于世上居然存在四级都考不过的大学生,居然还这么多这件事,实在是匪夷所思。不过仔细一想,这都是大学扩招惹的祸,满足一些程度较差的学生及其家长上大学的虚荣心,导致现在的大学生队伍鱼龙混杂,泥沙俱下,好坏叵测,看到网上那么多说现在大学生如何如何的帖子,这都是大学盲目扩招带来的后果,社会其实不需要那么多大学生,社会需要的是有一技之长的人,中国现在高级技工的劳动力缺口高达几百万,每年还有那么多大学生找不到工作,大学给一些学习成绩好的学生去上就可以了,学的都是一些杂而不精的东西,这样的人过多了对社会生产效率没什么好处,黑心的就是教育部门,学校,为了捞钱招那么多学生,从学生身上榨钱,学校变成活脱脱的盈利机构,还是体制的问题,唉,不知何时才能转变啊。